Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Конституционный принцип реализуемый при преподавании и научном творчестве

Сайт Института "Открытое общество" — www. Сайт организации, привлеченной к реализации проекта: Тверской областной центр новых информационных технологий: www. Авторы выражают признательность Институту "Открытое общество"; Е. Самойло и Е.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Ваш IP-адрес заблокирован.

Сайт Института "Открытое общество" — www. Сайт организации, привлеченной к реализации проекта: Тверской областной центр новых информационных технологий: www. Авторы выражают признательность Институту "Открытое общество"; Е.

Самойло и Е. Тараскиной, сотрудникам Московского представительства Института; И. Субботиной, координатору программ по Тверской области, Ф. Гиренко, директору Тверского областного центра новых информационных технологий, благодаря деятельному участию которых реализован настоящий проект.

Мы бесконечно благодарны нашей любимой маме, Бойцовой Валентине Михайловне, за добрые вдохновляющие советы, заботу и всестороннюю помощь на всех стадиях подготовки настоящего труда. Глубоко признательны Б. Страшуну, д. Руководителя — начальнику управления Научно-аналитического центра конституционного правосудия Конституционного Суда РФ, зав.

Дисциплина права деградировала до уровня национальных юридических исследователей; границы юридических иcследований ныне совпадают с политическими границами. Разочаровывающая, недостойная форма для академической дисциплины. Традиционное образование, которое получают на факультетах права разных стран, в наши дни должно быть дополнено. Профессор К. Обеспечение дополнительных информационно-аналитических возможностей для преподавания и дистанционного самостоятельного изучения " Конституционного права России" и "Конституционного права зарубежных стран" в сравнительной перспективе всеми заинтересованными лицами и организациями в результате размещения предлагаемого проекта в сети "Интернет" и распространения тиража на СDR.

Содействие преподаванию конституционного права в соответствии с демократическими принципами и c учетом динамичных изменений в политико-правовых системах современности.

Формирование правоведов нового поколения : юристов с открытым сознанием, интернационально ориентированных, знающих иностранные языки, владеющих современными методами познания и интерпретации права, нацеленных на достижение практически значимых для общества целей, на использование норм конституционного права для защиты собственных интересов и интересов граждан-будущих потребителей юридических услуг.

Приобщение студентов к исследовательской работе на ранних этапах обучения, развитие сравнительно-правовых исследований в области конституционного права. Конституционное право — одна из самых сложных, объемных и динамичных отраслей права. Эта ветвь публичного права гарантирует права и свободы человека, воспитывает гражданственность, ограничивает государственную власть, укрепляет гражданское общество. Учебные дисциплины "Конституционное право РФ" и "Конституционное право зарубежных стран" являются базовыми и обязательными в учебных программах всех высших юридических учебных учреждений России.

Исследования и преподавание в области конституционного права постепенно освобождаются от идеологических догм; спектр учебно-методических и научных публикаций по проблемам конституционализма становится более разнообразным по тематике и либеральным по содержанию.

Повысился интерес к изучению конституционно-правовой культуры и публично-правовых институтов. Однако поскольку правовая система России развивалась в уникальных исторических обстоятельствах, многие демократические конституционно-правовые принципы, несмотря на конвергенцию права, с трудом приживаются на российской правовой почве.

До сих пор отсутствуют современные, постоянно обновляющиеся и доступные базы данных по конституционному праву авторские учебные программы, модельные проблемные лекции и семинары, библиографические указатели нормативно-правовых актов, материалов конституционно-правовой судебной практики, монографических исследований, научных статей. В образовательном процессе недостаточно используется сравнительно-правовой компаративистский метод изучения и преподавания конституционного права, не в полной мере учитывается тенденция конвергенции конституционно-правовых систем, интернационализации отечественного конституционного права.

В нашей стране практически отсутствует школа сравнительного права, не создана Ассоциации Сравнительного Права. Между тем в зарубежных высших учебных заведениях и в первую очередь в Соединенных Штатах Америки читаются десятки специализированных компаративистских курсов в области конституционного права.

Преподавание конституционного права в России отличается некоторой узостью, ставит целью ознакомление студентов с содержанием конституционных и законодательных норм, а не анализ разнообразных теорий, концепций и практики их реализации. В современных демократических государствах конституционно-правовые нормы и институты изучаются в тесной связи с социальными и политическими реалиями, нормами и институтами.

Представляется важным использовать этот опыт в отечественных научно-методических разработках. Основные идеи, которые реализованы в проекте, являются результатом летней научно-педагогической деятельности авторов проекта в Санкт-Петербурге, Твери и Москве, а также научных стажировок в зарубежных высших учебных учреждениях и научных центрах Свободный Университет Амстердама, Университет г. Лейдена, Университет г. Оснабрюка, Центрально-Европейский Университет Будапешт.

Часть 1. Тема 1. Развитие конституционно-правовых традиций и конституционного права в России. Тема 2. Правовой статус личности в Российской Федерации конституционная теория и практика. Тема 3. Нетрадиционные средства правовой защиты: Омбудсмен Уполномоченный по правам человека в России и западных демократиях. Тема 4. Федеративное устройство Российской Федерации сравнительно-правовая характеристика. Проблемные модельные семинарские занятия деловые игры, коллоквиум, презентация индивидуальных студенческих исследований и перечень рекомендуемой литературы к семинарским занятиям.

Коллоквиум "Местное самоуправление: юридические модели и практика их реализации". Индивидуальные студенческие исследования по теме "Форма правления в России сравнительно-правовая характеристика ". На семинарском занятии производится презентация письменной работы. Библиография источников по курсу на русском и иностранных языках — нормативные правовые акты, монографическая литература, научные статьи, статьи в периодических печатных изданиях по проблематике конституционного права России свыше источников.

Часть 2. Основы конституционного права США конституционно-правовые идеи, институты и судебная практика. Национальные и международно-правовые механизмы защиты конституционных прав и свобод. Европейское право прав человека и основных свобод. Проблемные модельные семинарские занятия деловые игры, коллоквиум, презентация индивидуальных студенческих исследований.

Перечень рекомендуемой литературы к семинарским занятиям. Деловая игра "Избирательный процесс. Президентские и парламентские выборы" на примере США и Германии. Индивидуальные студенческие исследования по теме "Институт гражданства в зарубежном конституционном праве на примере 15 государств мира ".

Презентации студентами результатов индивидуальных исследований. Библиография источников по курсу на русском и иностранных языках — нормативные правовые акты, монографическая литература, научные статьи, статьи в периодических печатных изданиях по проблематике конституционного права зарубежных стран свыше источников. Фрагменты текстов наиболее известных трудов по сравнительному конституционному праву, изданных за рубежом на языках оригинала.

Предлагаемый проект призван внести вклад в развитие демократически ориентированного, открытого юридического образования и сравнительно-правовых научных исследований, отвечающих признанным международным стандартам, а также распространение юридических знаний в области конституционного права в России. Использование индуктивного, дедуктивного, проблемного, системного, исторического, сравнительно-правового методов изучения конституционного права, а также междисциплинарного подхода. Соединение изучения конституционного права с изучением иностранного языка.

Интернациональный характер. Академичность, проблемность и аналитичность. Обращенность к конституционной практике. Акцент на конституционно-правовых положениях об ответственности государства перед гражданами в преподавании и изучении конституционного права. Системность и нераздельность единство изучения конституционного права России и конституционного права зарубежных стран. Учет тенденций и направлений развития конституционного права России и конституционного права зарубежных стран.

Самостоятельное осмысление потребителями электронной продукции конституционно-правовых проблем. Москва , Тверской Государственный Университет. Предложенные учебные материалы могут быть востребованы в процессе изучения курсов отечественного и зарубежного конституционного права в высших учебных заведениях и при организации специальных учебных курсов в рамках публичного права. Результаты проекта в частности, библиографии могут быть использованы в законодательном процессе Федерального Собрания РФ, парламентов субъектов РФ и правоприменительной практике.

Они могут быть полезны при проведении научных и прикладных исследований в области конституционного права заинтересованными академическими учреждениями, государственными и неправительственными организациями.

Электронные и бумажные аналоги образовательного и научного проекта соответствующей проблематики, содержания и направленности отсутствуют. Материалы, составляющие содержание проекта являются оригинальными авторскими разработками. Информационной базой проекта являются многочисленные отечественные и иностранные источники, в том числе ранее не переводившиеся на русский язык. Хотя предлагаемые научно-методические материалы в основном соответствуют традиционным учебным программам, они выходят за их пределы по содержанию и форме, включают новые вопросы и по-новому формулируют проблемы.

Настоящий проект ставит во главу угла использование компаративистского метода анализа при изучении и преподавании "Конституционного права России" и "Конституционного права зарубежных стран", а также современных интерактивных образовательных методик. В предлагаемом проекте впервые объединены научно-методические материалы по курсам, преподаваемым ныне как изолированные дисциплины "Конституционное право России" и "Конституционное право зарубежных стран".

Ядром учебных материалов являются 8 проблемных модельных лекций 4 по "Конституционному праву России" и 4 по "Конституционному праву зарубежных стран". Потребителям предлагаются также 3 вида проблемных семинарских занятий 2 деловых игры, 1 коллоквиум и 1 презентация индивидуальных студенческих исследований.

В основу проекта положен междисциплинарный подход привлекаются материалы политологических, философских и социологических исследований. При подготовке научно-методических материалов широко используется практика применения конституционных и законодательных норм в России и зарубежных странах.

Все авторские права принадлежат авторам содержательной части проекта —В. Бойцовой и Л. Бесплатный доступ к результатам проекта в сети "Интернет" www-адрес: www. Бесплатное распространение части тиража, изготовленного на CDR 25 копий , среди заинтересованных организаций, учреждений и лиц. E-mail: soubbotina tversu. Подготовка электронной публикации www-адрес: www. Постоянное обновление информационной базы списков библиографии, включающих нормативные правовые акты, монографическую литературу, научные статьи, статьи в периодических печатных изданиях по проблематике конституционного права России и зарубежных стран в течение срока действия проекта.

Подведение итогов электронного анкетирования, оценивающего качество и эффективность проекта среди преподавателей, аспирантов, студентов, исследователей. Рецензий специалистов в области конституционного права России и конституционного права зарубежных стран, оценивающих качество и эффективность проекта.

По завершении срока гранта члены творческого коллектива предполагают продолжить работу над проектом. Планируется расширение информационной базы данных, увеличение количества модельных проблемных лекций до 20 и модельных проблемных семинарских занятий до Финансовая поддержка может быть частично обеспечена за счет тиражирования результатов данного образовательного проекта на электронных носителях CD-ROM и распространения их среди заинтересованных потребителей.

В дальнейшем предполагается участие в проекте добровольцев-студентов Московской Государственной Юридической Академии. Однако необходимым условием изучения рассматриваемой учебной дисциплины является глубокое усвоение положений общей теории права.

Российская Федерация, как форма политико-территориального и или национально-государственного устройства, является прежде всего демократическим способом объединения многонационального народа России в единое целостное государство. Федерализм призван: обеспечивать и сохранить исторически сложившееся государственное единство, территориальную целостность государства; интегрировать его территориальные сообщества; учитывать и сочетать многообразные интересы государства и особенности его частей; способствовать их самоорганизации и саморегулированию; противодействовать различным формам обособления регионального, этнического и иного свойства. Федерализм как форма и принцип организации государства по содержанию проявляет себя в виде совокупности задач, целей, способов, конституционно-правовых отношений, норм и принципов, определяющих основное предназначение Федерации - установление пределов централизации и децентрализации власти и управления на всей территории страны.

Статья Часть 1 данной статьи признает и гарантирует права и свободы гражданина и человека в Российской Федерации согласно общепризнанным принципам и нормам международного права, которые в силу ч.

Принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования представляют собой общие начала, основные положения, в которых находит выражение сущность государственной образовательной политики и образовательного права, их основные черты, проявляются закономерности их развития. Государственная политика в сфере образования представляет собой совокупность различных мероприятий, действий, решений и т. Определяя государственную политику в сфере образования как целенаправленную деятельность государства по развитию образования, нужно понимать, что одним из основных направлений такой деятельности является нормативно-правовое регулирование отношений, возникающих в сфере образования. Поэтому законодатель неслучайно объединяет и фактически отождествляет в комментируемой статье принципы государственной политики и принципы правового регулирования. Что касается принципов правового регулирования отношений в сфере образования, или принципов образовательного права, то они обеспечивают единообразные подходы к формированию норм законодательства об образовании и их применению, а также используются для устранения пробелов в образовательном праве.

.

.

.

.

.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Обзор практики Конституционного Суда Российской Федерации за IV квартал 2018 года

.

.

Текст научной работы на тему «Содержание свободы творчества в . Принцип юрисдикции в развитии догматики финансового права .. и их органам в результате реализации соответствующей процессуальной формы при научного и технического творчества, исследований и преподавания,атак-же.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Лекция В.Д. Зорькина «Власть права и право власти»
Комментариев: 4
  1. Феликс

    Будут призываться прям все те у кого военник с кат. В?

  2. Клеопатра

    Почему у меня это в рекомендованных?

  3. Виктория

    Нереальная какая-то муйня.

  4. Лучезар

    А может они устанут бежать за тобой?

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2018-2020 Юридическая консультация.